关键词：注意力训练 感统训练
“感统”，即感觉统合，这一理论是由美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士在1972年创导的。感觉统合就是机体在环境内有效利用自己的器官，从环境中获得不同感觉通路的信息（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等），输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理（包括：介释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力。
我们本身的反应，又是一个新的回馈刺激、提供大脑有关我们行为的信息，帮助我们发展出更有效的行为反应，借着这种持续不断的感觉统合过程，大脑的分工愈来愈精细，功能愈来愈好，个人的学习能力和适应能力也愈来愈强
“感统智能训练”也是由爱尔丝博士等12位世界级儿童心理专家首次开发的感觉统合智能训练系统，最大的特点是能让1－14岁孩子在玩乐中通过本系统的数十种训练器械达到刺激孩子的前庭、本体、视觉、触觉、听觉的综合发展，促进身体机能协调发展，提升心理素质，从而起到矫正作用。实践证明，越早发现、越早纠正会对儿童的成长越有利。如果错过了矫正时机，轻则学业受挫，重则人格分裂，误其终生！
从70年代开始，西方发达国家以“儿童感统智能训练会馆”的方式开始普及感觉统合训练系统。在国外，每100个幼儿园就有95家幼儿园内设有“儿童感统智能训练机构”.80年代初，感统训练系统传入亚洲，90年代初传入香港。至96年为止，香港感统智能训练系统在幼儿园中普及率达到93.2％，并于当年由香港教育局规定感统智能训练产品为当地幼儿园必配设施。每100家大型社区内便有80个设有大型的“儿童感统智能训练会馆”；在国外“儿童智能训练俱乐部”比成人“健身俱乐部”多7倍，参加“儿童智能训练俱乐部”训练的儿童比成人健身还多6.2倍。96年一年，感统智能训练器材在香港销售额超过2.4亿港元，全球器材销售额突破200亿美元。中国儿童教育专家谢远之指出：感统智能训练系统作为一种科学的儿童训练兼游戏系统，比较国外的普及速度来看，2008年之前中国社区将达到80％的普及率。
